“明年夏天，你们还会再来给我们上课、陪我们读书吗？” 全员合影的快门按下一瞬，离愁悄然漫开。盛夏日光铺在操场，蝉鸣阵阵，孩童滚落的泪珠在天光下闪闪发亮，眼底盛着晴空绿树，也藏着十余天朝夕相伴的温柔。孩子们小手紧紧拽住志愿者不肯松开，往日最调皮的孩子也默默擦拭眼泪。这份难分难舍的温情，源自一段为期十一日的夏日书香之约。

7月15日至25日，秉持务实、创新、纯粹公益初心的山东大学蒲公英社团星芽队走进屈原故里、三峡江畔的秭归县第二实验小学，开展桂馨悦读夏令营。活动覆盖 60 余名在校学生，分设 3 个梯度教学营，搭建以阅读为核心的完整特色课程体系，夏令营于7月25日圆满收官。

一、统筹对接分层设营，搭建常态化书香教学流程

筹备阶段由队长对接校方敲定课程、安全、活动全流程事宜，学校教师全力配合，家长也主动支持营内各项管理工作，多方合力护航夏日成长课堂。

团队按照学生升学年级划分小、中、大三营，依据不同年龄段认知特点定制教学内容，精准陪伴每一位少年成长。夏令营形成固定书香教学节律，阅读贯穿全天：每日 8:30-8:50开展晨间共读，以诗词、绘本朗读开启校园清晨；上午主题课结合绘本故事、情景文本推进教学；下午两节兴趣课穿插绘本演绎、读书分享；每日 16:00-16:30 设置暮读时段，同步开放校园图书馆，方便学生自由借阅。营期穿插阅读嘉年华、趣味运动会、结营联欢会，动静结合丰富孩子们的暑期生活。

二、打造双轨特色课程，以文字与实践滋养童心

团队摒弃单一灌输式教学模式，构建阅读主线 + 主题课堂 + 美育兴趣课双轨教学体系，立足文化传承、科学探索、心灵陪伴多维育人，不刻意堆砌理论知识，重在借书本唤醒孩子内在的好奇与善意。

课程设置自我认知、人际交往、安全教育、艺术审美、思维表达、科学素养、传统文化、梦想与告别八大主题板块，融合秭归屈原、三峡本土文化，课堂融入名著品读、故事演绎、文本思辨等阅读形式，搭配科学小实验、革命文物分享、京剧脸谱、配音表达等实操内容，潜移默化引导孩子接纳自我、友善相处、建立文化自信。

兴趣课堂兼顾动手创作与文学浸润，开设衍纸、传统纹样、自然拓印、黏土手工、绘本精读、诗词赏析、长江保护科普、人文共情课堂等内容，依托文学读本激发创意。全部课程均经过团队集体备课打磨，贴合学生认知水平，课堂氛围轻松活跃，孩子们参与热情高涨。

三、温情结营不舍离别，家校多方收获正向反馈

十一日朝夕相伴，7月25 日下午结营联欢会顺利举办。各营学生依次登台，诵读经典、分享阅读感悟、展示手工创作，现场掌声不断。演出结束后全体师生拍摄大合照，定格江畔盛夏的相遇时光。离别之际许多孩子红着眼拉住队员的手，纯粹的不舍成为本次夏令营最温暖的印记。

本次活动收获校方与家长一致好评：校方表示整套阅读与素质课程填补了暑期特色教育空白，有效拓宽学生眼界；不少家长反馈，孩子在家主动养成每日阅读的习惯，性格也更加开朗自信。

四、坚守公益初心，持续以书香守护江畔少年

本次夏令营依托桂馨书屋项目，为秭归二小学子搭建系统化阅读提升平台，帮助孩子们养成长期阅读习惯、拓展兴趣边界。山东大学蒲公英社团星芽队全体队员扎根校园一线授课，在陪伴少年成长的过程中坚定志愿服务初心，践行山大青年服务地方、点亮童梦的使命。

“一字一光映星芽，一书一爱暖远家”，十一天的线下课堂虽已结束，但书香、探索精神与温柔善意留在孩子们心中。未来山东大学蒲公英社团星芽队将梳理分层教学、阅读特色课程的实践经验，继续奔赴江畔开展阅读公益，以青年微光守护秭归少年，让书香随三峡流水传递向更远的地方。

通讯员：山东大学蒲公英协会星芽队