2026年1月下午，南京师范大学美术学院“基于美育浸润儿童友好型社区文化建设”团队（团队成员：王子瑶、李科臻、李牧阳、陈钟灵）联动聚宝山社区进一步开展了寒假实践活动。

活动围绕“创意社区摄影”和“AI赋能理想社区畅想“两个主题，旨在通过亲子互动，提升家庭美育水平，促进亲子关系和谐发展推动美育浸润视角下的儿童友好型社区文化建设。

在活动前期，团队围绕美育浸润儿童友好社区文化在聚宝山社区展开了实践，首先是环境氛围创设，其次是本次的系列美育活动开展，同时也在“启智润心，童心绘梦”公众号同步发送了推文，设计了相关的系列海报，进行了宣传推广工作。

（图一：团队在8社2校开展儿童友好环境氛围创设）

2025年-2026年，儿童友好系列活动第二期在南师附中仙林小学顺利举行，活动分为现实社区儿童摄影、AI理想社区创作、理想社区绘画三个部分，共四课时内容。

（图二：团队于8社2校开展儿童友好系列课程）

2025-2026年间，团队陆续与南大和园社区、雨花台社区、五福社区、翠竹园社区、紫金社区、聚宝山社区、仙林湖社区、泰康医院、南师附属仙林小学、齐民路小学展开联动，共同探索“儿童视角”，从校园到社区，从社区到校园，开展家校双向互济的美育浸润视角下的儿童友好型社区文化建设模式。

儿童摄影课强调关注儿童日常视觉经验，旨在通过摄影交流互动活动，以摄影为媒介，激发家儿童对美的感知能力、想象力和创造力，通过沉浸式互动体验激发低年级学童艺术创造力。课程围绕"发现社区之美"主题，为80余名一、二年级学生搭建起视觉表达新平台。

儿童AI课程强调让儿童发现社区中的“美”，并让儿童真正的参与社区治理，强调“儿童主体”，主张结合摄影课后对于现实社区探索的基础上，展开对于“理想社区”的想象。既让儿童学习了AI技术也让儿童在浸润式的美育活动中“感受美、理解美、创造美”，在美好信息符号的接收和自由表达的过程中获得愉悦感和自我提升感。

儿童“理想社区”绘画课程强调运用儿童“1米视角”探索社区，团队采用绘画+访谈的形式，针对儿童的作品进行了收集和整理，后续，团队将基于儿童画作品进一步分析什么样的社区才是儿童想要的理想社区，真正做到从儿童视角出发，建设美育浸润式的儿童友好型社区文化，以美育人、以美培元，启智润心，为社区美育注入科技活力，未来，我们将持续探索“AI+美育+社区＋学校”的多向联动新模式，让儿童视角真正融入城市建设，共绘温暖、智慧、友好的理想家园！

（供稿人：王子瑶 ）